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东森游戏平台:论合作学习在小学语文教学中的应用

发布时间:2020-02-23 14:05

在传统的汉语教学过程中,教师采用的教学方法是教师与个别学生之间的沟通,课堂教学活动的开展,忽视了学生之间相互交流的重要性,导致中文课堂学习效率低下教学生。案件。合作学习可以充分利用学生自身的资源,充分发挥学生自身的优势,有效地促进课堂教学。合作学习已在国外使用多年,取得了显着成效。然而,在汉语教学中,这种教学模式的合作学习并不是很熟练。如何将合作学习融入中国国情教育是公众关注的话题。

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小学语文是学生理解中国文化的开始,也是学生学习所有科目的基础。因此,小学语文教育的重要性不言而喻。如何提高小学语文教学效率,激发学生学习兴趣?在《语文课程标准》中明确指出,鼓励学生学习基础知识,但教师指导他们,围绕关键点和困难进行讨论,并鼓励学生表达自己的想法。这就是我们常说的合作学习教学模式。

合作学习在小学语文教学过程中有什么意义?首先,合作学习可以提高学生的综合能力。在学生交流过程中,学生可以向他人学习,反思自我,自我测验,通过合作伙伴的优势反思自己的行为,客观地认识自己,提东森游戏平台:高学生的综合素质。其次,培养学生的社会适应能力,在交际过程中锻炼他们的口才,提高他们的文学修养,改变自己的性格缺点,为未来进入社会奠定基础。最后,它可以激发学生的士气。在合作过程中,他们可以找到学习的信心和动力,相互合作,相互竞争,激发学习兴趣,学习语言,在斗争过程中感受语言世界。美丽而广阔[1]。

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总的来说,合作学习,不但可以提高学生的学习效率,还会培养学生团结互助的生活技能,学会人际关系的运用,是提高教学效率与学生素质涵养的有效结合,由此可见,合作学习,在小学语文教学中,具有重的作用。

文字是学习语文的基础,在传统的教学模式中,一直都是跟读法,老师念一遍,学生读一遍,课堂索然无味,没有调动学生的学习兴趣,但是采用合作学习,可以取到很好的教学效果,首先可以将学生分成小组,让每个学生在小组中挨个扮演老师的角色,教其他学生读生字,如果出现错误,其它学生纠正,那么这样当学生自己当“老师”的时候,就会更重视自己的读音,防止自己出错,让自己的“学生”抓住把柄,在当“老师”的过程中,学生会相互督促,共同提高学生在生字认读过程中,对于文字认知的准确性与掌握程度。

2.2合作学习在阅读中的应用

在小学语文的学习过程中,阅读课文一直是一个枯燥的过程,学生大合唱式的阅读,有很多学生溜号,根本不知道自己在读什么,还有一些学生根本没有去参与,而合作学习,可以很好的解决这一问题。首先教师开头读一小段,然后点一名学生接着读,这名学生在随机的读到某一句时,叫下一位同学,依次循环,合作读完整篇文章,这样的阅读过程,就会使每个同学的注意力高度集中,防止自己站起来阅读时,自己不知道读到那一句时的尴尬,在阅读的过程中,不但可以让学生加深对课文的印象,还可以增进学生之间的友谊,让一些平时接触不多的同学,相互认识【2】。

2.3合作学习在写作中的应用

小学作文写作一直是教学过程中的难点,并且作文在考试中占的比例也很大,如何提高学生的写作水平,一直是困扰教师多年的难题,而合作学习,正是解决学生写作困难的有效方法。作文是由段落构成的,段落是由句子构成的,句子是由词语构成的。在确定作文题目的时候,教师可以先给学生一个中心词语,让一个学生,将这个词语扩展成一个句子,让下个同学接这个句子,同学共同合作,汇聚成一篇文章,也许这篇文章并不通顺,但是在合作的过程中,学生可以找到很多写作的思路,并且教师在从中指导的过程中,可以纠正学生经常会出现的语病[3]。将合作学习有效的引入语文写作教学,是提高学生写作水平的高效方法。

【结语】

学生是祖国的未来,小学语文教学是学生学习所有科目的基础,在学习语文的过程中,学生可以增添对美的认识,也可以增加学生的国学底蕴,这就是对中国文化最好的传承,合作学习,作为一项新颖的教学模式,还需更多的教师去探讨与实践,本文只是笔者一个浅显的认知,需更多的教育同仁给东森娱乐平台:予指导。



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